“Padecemos el desaprovechamiento del capital intelectual”
18 Sep 2017Así lo afirma el Dr. Augusto Pérez Lindo, reconocido académico, que presentará su libro “La Educación Superior Argentina y el Futuro” este martes 19 de septiembre en la Universidad Maza.
El martes 19 de septiembre a las 18hs se realizará un acto -con entrada libre y gratuita- para celebrar el 10º aniversario del área de Evaluación y Acreditación (EVA) de la Universidad Maza. En ese contexto llega a nuestra provincia el Doctor en Filosofía, Augusto Pérez Lindo, quien tratará algunos temas relacionados a la actualidad y el porvenir de la educación en nuestro país.
Recientemente se han dado a conocer algunos informes y estudios realizados por organizaciones internacionales que ponen de manifiesto algunos datos y cifras sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. El Foro Económico Mundial destaca que Argentina es el país de Latinoamérica mejor preparado para el mercado laboral y la ubica, en todo el mundo, 1ª en ingresos a la escuela secundaria y 10ª en ingresos al sistema de Educación Superior. A pesar de ello, solo el 19% de los argentinos de hasta 34 años tiene un título universitario (dos de cada diez), según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
La realidad es compleja y evidencia problemas alarmantes que urge corregir. Pérez Lindo, autor de 21 libros, explica que “la deserción y el retraso académico son problemas endémicos de los últimos 60 años y se deben a varias causas: muchos estudiantes trabajan, otros llegan mal preparados del secundario, algunos alargan los estudios, no hay buenos cursos preparatorios y un 20% de los ingresantes no saben leer y escribir”.
“Un 40 por ciento no aprueba un examen de comprensión de textos, por la pérdida de competencias lingüísticas y cognitivas, fenómeno que también podemos encontrar en otros países”, continuó.
El intelectual nacido en Corrientes, que ya tiene 105 publicaciones en su haber, no solo analizó estas cuestiones sino que también esbozó algunas posibles soluciones. “Reforzar la enseñanza secundaria es una respuesta adecuada. También habría que generalizar los cursos preparatorios y exámenes de ingreso selectivos y no selectivos, según carreras”, puntualizó. Además subrayó que “debemos crear un modelo de desarrollo con uso intensivo del conocimiento en todos los sectores. Necesitamos un acuerdo de todos los dirigentes al respecto. La inteligencia y la ciencia se usan poco en el Estado, en las empresas y en las organizaciones sociales”.
“Lo que padecemos es el desaprovechamiento del capital intelectual. Más de 300.000 argentinos con estudio superior trabajan en el extranjero”, concluyó quién cursó sus estudios de grado en la Universidad del Salvador y de posgrado en la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica.
Se trata de una gran oportunidad de escuchar y dialogar con un intelectual de envergadura, que ha analizado los distintos aspectos vinculados con la educación: políticos, sociales y filosóficos, así como diversos elementos del proceso: motivaciones, fundamentos y competencias.
La cita es durante la celebración del aniversario del área de Evaluación y Acreditación (EVA) de la Universidad Maza, que desde su creación ha logrado regular todas las carreras de la institución que necesitan ser evaluadas por CONEAU, posicionándola en el medio y obteniendo un desarrollo sostenido de la investigación y la extensión.
Tras el evento se compartirá un ágape en la Biblioteca de la casa de altos estudios.